Воспитание человека –

дело счастливое

и посильное

9.00 – 10.00

Регистрация участников: фойе – 1-й этаж

10.00 – 11.40

Пленарное заседание – актовый зал – 3-й этаж

«Макаренко – учитель» - документальный фильм

11.40-12.00

Перерыв

12.00-13.40

Пленарное заседание (продолжение)

13.40-14.00

Презентации книги «C.А. Калабалин: Педагогическое наследие и современность» – актовый зал – 3-й этаж

14.00 – 15.00

Обед

15.00 – 16.30

Работа секций (по программе)

16.40-17.00

Подведение итогов - зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж).

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко.

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике.

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор.

Секция 4.
Вклад воспитанников, последователей, исследователей и оппонентов А.С. Макаренко в развитие идей педагога и социального реформатора.

Руководители:

Мардахаев Лев Владимирович, заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор;

Слободчиков Виктор Иванович, доктор психологических наук, Член-корреспондент РАО, Президент Всероссийской макаренковской ассоциации

Соколов Ричард Валентинович, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко,
кандидат социологический наук

Секция 5. Историческое значение наследия А.С. Макаренко для отечественной и мировой теории и практики.

Руководители:

Богуславский Михаил Викторович, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО;

Меттини Эмилиано, вице-президент Международной Макаренковской Ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

17.00 – 17.20

Подведение итогов работы секций

17.20 – 17.30

Закрытие конференции

23 марта 2013 года в МГПУ с 10.00-13.00

ул. Садовая-Самотечная, д. 8, актовый зал

Круглый стол:

«Наследие А.С. Макаренко и его влияние на развитие современной теории и практики социальной педагогики»

Руководители:

Иванов Александр Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ;

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ;

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент Костанайского государственного педагогического института                  (г. Костанай, Республика Казахстан).

22 марта 2013 года

10.00-11.40

«Макаренко – учитель»

Документальный фильм

Приветствие ректора РГСУ участникам Международных социально-педагогических чтений

Федякина Лидия Васильевна,

Член-корреспондент РАО

Приветствия Президента Международной макаренковской ассоциации, а также немецких и украинских коллег

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук

Приветствие депутата

Государственной Думы РФ

Смолин Олег Николаевич,

первый заместитель председателя Комитета по образованию ГД РФ, Член-корреспондент РАО

Приветствие Президента Международной академии наук педагогического образования

Артамонова Екатерина Иосифовна,

заведующая кафедрой педагогики и психологии Московского государственного университета радиотехники, электроники и автоматики», доктор педагогических наук, профессор

Приветствия, поступившие в адрес  Международных социально-педагогических чтений

Ефремова Галина Ивановна,

Проректор РГСУ, Председатель оргкомитета,

доктор психологических наук, профессор

Приветствия итальянских коллег Международной макаренковской ассоциации и представление итальянских коллег

Меттини Эмилиано, вице-президент Итальянской Макаренковской ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Выступления участников пленарного заседания

Когда воспитание человека –

дело счастливое и посильное

Мардахаев Лев Владимирович,

заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Экспертиза времени: гуманистический этос воспитания и этико-педагогические позиции А.С. Макаренко

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук, Президент Международной макаренковской ассоциации

Современный контекст педагогики А.С. Макаренко

Богуславский Михаил Викторович,

заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО,

доктор педагогических наук, профессор,

Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО

Макаренко и Выготский: два великана в  сфере воспитательных наук

Серена Веджетти, штатный профессор общей психологии института первого факультета психологии университета Ля Сапиенца, Рим (Италия)

Воспитание - как восполнение человеческого в человеке (исторический опыт и современные проблемы)

Слободчиков Виктор Иванович,

Член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, Президент Российской макаренковской ассоциации

Роль человеческого фактора в педагогике воспитания А.С. Макаренко

Невская Светлана Сергеевна,

доктор педагогических наук Института теории и истории педагогики РАО

Инновационная педагогика А.С. Макаренко

Беляев Владимир Иванович,

доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Детско-взрослые производственные общности в современной школе

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук

Развитие идей А.С. Макаренко по воспитанию подрастающего поколения в педагогической практике А.А. Захаренко

Крутенко Ольга Владимировна,

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Черкасского областного института последипломного образования педагогических работников (г. Черкассы, Украина)

Идеи А.С. Макаренко в реализации воспитательных программ по гармоничному формированию личности

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

А.С. Макаренко: реализм как педагогический проект

Эмануела Гарроне, чиновник Пятой секции Министерства Италии по хранению культурного наследия

Развитие отношения к педагогическому наследию А.С. Макаренко в России

Максакова Валентина Ивановна,

кандидат педагогических наук, профессор МПГУ

Преемственность в социально-педагогической деятельности: С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко, И.П. Иванов и Р.В. Соколов

Соколов Ричард Валентинович,

кандидат социологический наук, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко

Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности

Шумская Любовь Ивановна, доктор психологических наук, профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета Белорусского государственного университета (г. Минск, Республика Беларусь)

Реализация идей А.С. Макаренко в процессе развития творческих способностей учащихся в современных условиях

Бабаев Меджнун Шыхбабаевич,

доктор биологических наук, профессор Бакинского государственного университета;

Рагимова Гюльнар Ворошиловна,

педагог биологии школы-лицея комплекса Бакинского Славянского Университета (г. Баку, Азербайджанская Республика)

Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в профессиональной подготовке современного учителя

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, профессор Костанайского государственного педагогического института (г. Костанай, Республика Казахстан)

14.00-15.00

Обед

15.00-16.30

Работа секций

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж)

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО)

Методика педагогического воздействия А.С. Макаренко и ее современное видение

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО);

Зюбина Елена Вячеславовна, зам. директора по УМР филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского (г. Серпухов);

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 (г. Серпухов МО)

Некоторые проблемы воспитания гражданина в педагогическом наследии А.С. Макаренко и их значение для современной теории и практики воспитания

Алиев Низами Назимович, д.пед.н., профессор каф. социального менеджмента и туризма РГСУ (г. Москва);

Коренюк Андрей Анатольевич, государственный инспектор ГИМС МЧС России по МО (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в решении проблемы сиротства в современной России как общенациональной задачи

Демидова Светлана Борисовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Феномен А.С. Макаренко в современной педагогике

Бондаренко Юрий Яковлевич, к.филос.н., профессор КГУ им. А. Байтурсынова (Республика Казахстан)

Мысли А.С. Макаренко в глобализирующемся мире

Колесниченко Тамара Сергеевна, к.пед.н., профессор кафедры педагогики ВГПУ (г. Вологда)

Человек как наивысшая ценность в педагогической системе А.С. Макаренко

Курипченко Юлия Игоревна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва);

Цибизова Екатерина Сергеевна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва)

Идеи А.С. Макаренко и воспитание сегодня

Комиссаренко Наталья Александровна, к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков Уманского нац. университета садоводства (г. Умань, Украина)

Компаративный анализ педагогических взглядов А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского

Никитенко Виктор Николаевич, д.пед.н., профессор, зав. лабораторией региональных социально - гуманитарных исследований Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН (г. Биробиджан)

Уроки А.С. Макаренко для современников

Образцова Людмила Владимировна, д.пед.н., профессор, профессор кафедры педагогики Пятигорского гос. лингвистического университета, член Международной Ассоциации А.С. Макаренко (г. Ессентуки)

Историческое значение наследия А.С. Макаренко для мировой теории и практики реформаторской педагогики

Черкасова Марина Александровна, д.филос.н., профессор директор филиала РГСУ (г. Каменск - Шахтинский Ростовской области)

Педагогика А.С. Макаренко как наука о воспитании

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко ()

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор

Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор

кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Архарова Людмила Ивановна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета имени С.А. Есенина (г. Рязань)

Использование идей А.С. Макаренко в частном лицее

Бороздина Ольга Сергеевна, к.пед.н., доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН (г. Вологда)

Коллектив как событийная общность в контексте идей А.С. Макаренко

Булах Наталья Валентиновна, ассистент кафедры социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула);

Фокин Владимир Андреевич, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула)

Использование опыта просветительской деятельности А.С. Макаренко в социально-педагогическом развитии института приемной семьи в современной России

Васильев Владимир Изотович, к.мед.н., доцент, директор филиала РГСУ в г. Серпухове МО, заведующий кафедры социальной работы и социального права (г. Москва)

Социально-педагогические основы формирования культуры личности в образовательной системе вуза в контексте идей А.С. Макаренко

Гавриченкова Марина Владимировна, тьютр филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Влияние коллектива на развитие личности: опыт педагогики А.С. Макаренко

Донцов Анатолий Васильевич, к.пед.н., доцент, профессор кафедры педагогики Харьковского нац. университета имени В.Н. Каразина (г. Харьков, Украина)

Социально-педагогические идеи А.С. Макаренко о нравственном воспитании личности

Дудулин Василий Васильевич, д.пед.н., доцент, доцент кафедры психологии и педагогики филиала ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Бабашов Сергей Алексеевич, преподаватель кафедры ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Индивидуальный подход – неотделимая часть коллективного воспитания в педагогическом наследии А.С. Макаренко

Егорычев Александр Михайлович, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Восхождение к гражданственности в педагогике А.С. Макаренко

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования № 825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор

Галкина Татьяна Энгерсовна, д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной и семейной педагогики  РГСУ (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в теории и практике социально-педагогического сопровождения воспитания ребенка в опекунской семье

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Благодырь Екатерина Михайловна, аспирантка кафедры психологии личности и правового обеспечения социальной деятельности ПГЛУ (г. Ростов-на-Дону)

Влияние идей А.С. Макаренко на формирование безопасного поведения у детей-сирот

Гузикова Татьяна Алексеевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры специальной педагогики факультета психологии Владимирского гос. университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых (г. Владимир)

Личностные качества педагога-мастера А.С. Макаренко как пример профессионализма в деле подготовки специальных педагогов

Мамонова Олеся Сергеевна, методист Орловского института усовершенствования учителей (г. Москва)

Реализация духовно-нравственного компонента в воспитании детей дошкольного возраста в рамках повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор, кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва);

Пронина Елена Викторовна, руководитель практики социально-педагогического отделения педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва)

К вопросу о системе профессиональных компетенций педагогов-воспитателей учреждений интернатного типа для несовершеннолетних

Петелина Виктория Николаевна, старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ (г. Серпухов МО)

Опыт образовательной деятельности в формировании профессионального самоопределения личности

Пралиев Серик Жайлауович, д.пед.н., академик, ректор КазНПУ им. Абая (г. Алматы, Республика Казахстан);

Иманбаева Сауле Токтаровна, д.пед.н., профессор КазНПУ им. Абая; (г. Алматы, Республика Казахстан);

Берикханова Айман Еженхановна, к.пед.н., профессор КазНПУ имени Абая (г. Алматы, Республика Казахстан)

Коллектино-познавательная деятельность как средство формирования социально успешной личности будущего учителя

Смирнова Анастасия Владимировна, педагог-психолог Правдинского лесхоз-техникума (пгт. Правдинский МО)

Воспитание «трудных» детей в условиях среднего профессионального образовательного учреждения

Сыкеева Ирина Николаевна, к.пед.н., специалист по УМР филиала РГСУ (г. Серпухов МО);

Положевец Елена Валерьевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Перспективы совершенствования педагогического мастерства в практической подготовке кадров для работы с семьей и детьми

Храброва Елена Владимировна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН

(г. Вологда)

Антропологический подход в использовании наказания как метода воспитания в работе с несовершеннолетними осужденными

Наумов Борис Николаевич, к.пед.н., доцент Харьковского национального педагогического университета им. Г.C. Сковороды (г. Харьков, Украина)

А.С. Макаренко как методолог педагогики (по материалам работы Нижегородской лаборатории «А.С. Макаренко и воспитательная педагогика»)

Егошина Ирина Витальевна, директор отделения городского центра «Дети улицы» (г. Москва)

Педагогика А.С. Макаренко в реализации программ воспитания трудных детей

Быковская Тамара Егоровна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ

(г. Москва)

Применение педагогической техники создания коллектива А.С. Макаренко в современной педагогической практике

Гриценко Лариса Ивановна, д.пед.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии развития личности Волгоградской гос. академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Волгоград)

Воспитание подростков с девиантным поведением (из опыта работы А.С. Макаренко)

Леденев Виктор Владимирович, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики социально-культурной деятельности МГПУ (г. Москва)

Социокультурный анализ педагогической деятельности и воспитательной системы А.С. Макаренко

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 г. Серпухова МО, аспирантка кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Педагогические идеи А.С. Макаренко в социально-педагогической профилактике отклоняющегося поведения детей подросткового возраста в условиях общеобразовательной школы

Пронина Елена Викторовна, преподаватель социальной педагогики педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н. профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва)

Некоторые аспекты процесса формирования культуры полоролевого поведения воспитанников учреждений интернатного типа для несовершеннолетних: контекст педагогического наследия А.С. Макаренко

Дайкер Александра Филипповна, к.пед.н., профессор КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан);

Ткаченко Анжелика Афанасьевна, старший преподаватель КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан)

Фамилистика (семьеведение) как элемент содержания педагогического образования: контекст педагогических идей А.С. Макаренко

Жаркова Елена Петровна, психолог ГБУ ЦСПСиД «Берегиня», аспирантка кафедры социальной педагогики МГПУ, (г. Москва)

Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних матерей в контексте педагогических идей А.С. Макаренко

Фролов Анатолий Аркадьевич, д.пед.н., профессор НГПУ им. Козьмы Минина, научный консультант исследовательской лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко» (г. Нижний Новгород)

Труд и «хозяйствование» – основа социальной педагогики А.С. Макаренко (в его значении для современности)

Скубаев Владимир Васильевич, к.пед.н., доцент, заведующий кафедрой социальной педагогики, психологии и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Новые ракурсы изучения наследия  А.С. Макаренко

Павлов Андрей Викторович, к.пед.н., старший научный сотрудник кафедры педагогики дополнительного образования МИОО (г. Москва)

Актуализация идей А.С. Макаренко во внешкольном (дополнительном) образовании

Лазарева Марина Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Вопросы духовно-нравственного воспитания молодого поколения и роли педагога в наследиях А.С. Макаренко

Иванов Александр Владимирович, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики МГПУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о влиянии среды на развитие ребенка

Зюбина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-методической работе филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского  (г. Серпухов МО)

Трудовое воспитание в педагогическом наследии А.С. Макаренко как фактор развития социальной активности личности

Золотовская Людмила Алексеевна, к.филос.н., профессор кафедры военно-социальной и воспитательной работы ВТУ (г. Балашиха МО)

Педагогические идеи А.С. Макаренко: воспитательная сущность воинского коллектива

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор, профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Тюрикова Галина Николаевна, декан социального факультета ОГУ (г. Орёл);

Гнездилова Инна Юрьевна, соискатель кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл);

Филатова Ольга Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл)

Социально-педагогическая и воспитательная деятельность в современной пенитенциарной системе в контексте наследия А.С. Макаренко

Илларионова Людмила Петровна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко об особенностях воспитания в неполной семье

Илларионов Сергей Васильевич, к.пед.н., доцент, доцент каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о значении игры в воспитании и развитии личности ребенка

Егорова Ольга Леонидовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогических технологиях

Тема выступления

Ф.И.О. выступающего

«А.С. Макаренко о влияние среды на развитие ребенка»

А.В. Иванов, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Восхождение к гражданственности в педагогическом наследии А.С. Макаренко»

А.М. Егорычев, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Наследники педагогических идей А.С. Макаренко»

Л.В. Мардахаев, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ (Москва)

«Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности»

Л.И. Шумская, д.псих.н., профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета БГУ (Белоруссия)

«Педагогическое наследие А.С. Макаренко в педагогическом процессе современного вуза»

А.Ф. Дайкер, к.п.н., профессор кафедры педагогики КГПИ (Казахстан)

«Сокровища  искусств – кладовая воспитательных средств»

В.В. Ромм, доктор культурологии, академик МСА, профессор Новосибирской государственной консерватории [академии] им. М.И. Глинки   (г. Новосибирск)

«Использование идей А.С. Макаренко в практике работы пенитенциарных учреждений»

В.В. Виноградов, д.п.н., профессор, ВЮИФСИН (г. Владимир)

«Духовно–нравственное воспитание в работах А.С. Макаренко»

Меттини Эмилиано, Международная Макаренковская Ассоциация (Италия - Москва)

«Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в XX веке»

А.Г. Ахтян, преподаватель кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Педагогическое наследие

А.С. Макаренко: особенности духовно-ценностных ориентаций подростков столичного мегаполиса»

М.И. Макаров, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Воспитание в семье по педагогическим традициям А.С. Макаренко»

С.В. Жундрикова, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Социокультурное воспитание студенчества в условиях столичного мегаполиса с использованием педагогики А.С. Макаренко»

М.В. Лазарева, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Формирование лидерства в детско-молодежных объединениях столичного мегаполиса на основе идей  А.С. Макаренко»

И.Ю. Севалкин, к.п.н., директор центра «Лидер» (Москва)

«Использование педагогического наследия А.С. Макаренко в семейном воспитании»

Е.П. Жаркова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Художественное воспитание учащейся молодежи в педагогическом учении А.С. Макаренко»

Р.Ш. Шафикова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

Воспитание человека –

дело счастливое

и посильное

9.00 – 10.00

Регистрация участников: фойе – 1-й этаж

10.00 – 11.40

Пленарное заседание – актовый зал – 3-й этаж

«Макаренко – учитель» - документальный фильм

11.40-12.00

Перерыв

12.00-13.40

Пленарное заседание (продолжение)

13.40-14.00

Презентации книги «C.А. Калабалин: Педагогическое наследие и современность» – актовый зал – 3-й этаж

14.00 – 15.00

Обед

15.00 – 16.30

Работа секций (по программе)

16.40-17.00

Подведение итогов - зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж).

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко.

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике.

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор.

Секция 4.  Вклад воспитанников, последователей, исследователей и оппонентов А.С. Макаренко в развитие идей педагога и социального реформатора.

Руководители:

Мардахаев Лев Владимирович, заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор;

Слободчиков Виктор Иванович, доктор психологических наук, Член-корреспондент РАО, Президент Всероссийской макаренковской ассоциации

Соколов Ричард Валентинович, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко, кандидат социологический наук

Секция 5. Историческое значение наследия А.С. Макаренко для отечественной и мировой теории и практики.

Руководители:

Богуславский Михаил Викторович, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО;

Меттини Эмилиано, вице-президент Международной Макаренковской Ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

17.00 – 17.20

Подведение итогов работы секций

17.20 – 17.30

Закрытие конференции

23 марта 2013 года в МГПУ с 10.00-13.00

ул. Садовая-Самотечная, д. 8, актовый зал

Круглый стол:

«Наследие А.С. Макаренко и его влияние на развитие современной теории и практики социальной педагогики»

Руководители:

Иванов Александр Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ;

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ;

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент Костанайского государственного педагогического института                  (г. Костанай, Республика Казахстан).

22 марта 2013 года

10.00-11.40

«Макаренко – учитель»

Документальный фильм

Приветствие ректора РГСУ участникам Международных социально-педагогических чтений

Федякина Лидия Васильевна,

Член-корреспондент РАО

Приветствия Президента Международной макаренковской ассоциации, а также немецких и украинских коллег

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук

Приветствие депутата

Государственной Думы РФ

Смолин Олег Николаевич,

первый заместитель председателя Комитета по образованию ГД РФ, Член-корреспондент РАО

Приветствие Президента Международной академии наук педагогического образования

Артамонова Екатерина Иосифовна,

заведующая кафедрой педагогики и психологии Московского государственного университета радиотехники, электроники и автоматики», доктор педагогических наук, профессор

Приветствия, поступившие в адрес  Международных социально-педагогических чтений

Ефремова Галина Ивановна,

Проректор РГСУ, Председатель оргкомитета,

доктор психологических наук, профессор

Приветствия итальянских коллег Международной макаренковской ассоциации и представление итальянских коллег

Меттини Эмилиано, вице-президент Итальянской Макаренковской ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Выступления участников пленарного заседания

Когда воспитание человека –

дело счастливое и посильное

Мардахаев Лев Владимирович,

заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Экспертиза времени: гуманистический этос воспитания и этико-педагогические позиции А.С. Макаренко

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук, Президент Международной макаренковской ассоциации

Современный контекст педагогики А.С. Макаренко

Богуславский Михаил Викторович,

заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО,

доктор педагогических наук, профессор,

Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО

Макаренко и Выготский: два великана в  сфере воспитательных наук

Серена Веджетти, штатный профессор общей психологии института первого факультета психологии университета Ля Сапиенца, Рим (Италия)

Воспитание - как восполнение человеческого в человеке (исторический опыт и современные проблемы)

Слободчиков Виктор Иванович,

Член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, Президент Российской макаренковской ассоциации

Роль человеческого фактора в педагогике воспитания А.С. Макаренко

Невская Светлана Сергеевна,

доктор педагогических наук Института теории и истории педагогики РАО

Инновационная педагогика А.С. Макаренко

Беляев Владимир Иванович,

доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Детско-взрослые производственные общности в современной школе

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук

Развитие идей А.С. Макаренко по воспитанию подрастающего поколения в педагогической практике А.А. Захаренко

Крутенко Ольга Владимировна,

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Черкасского областного института последипломного образования педагогических работников (г. Черкассы, Украина)

Идеи А.С. Макаренко в реализации воспитательных программ по гармоничному формированию личности

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

А.С. Макаренко: реализм как педагогический проект

Эмануела Гарроне, чиновник Пятой секции Министерства Италии по хранению культурного наследия

Развитие отношения к педагогическому наследию А.С. Макаренко в России

Максакова Валентина Ивановна,

кандидат педагогических наук, профессор МПГУ

Преемственность в социально-педагогической деятельности: С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко, И.П. Иванов и Р.В. Соколов

Соколов Ричард Валентинович,

кандидат социологический наук, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко

Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности

Шумская Любовь Ивановна, доктор психологических наук, профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета Белорусского государственного университета (г. Минск, Республика Беларусь)

Реализация идей А.С. Макаренко в процессе развития творческих способностей учащихся в современных условиях

Бабаев Меджнун Шыхбабаевич,

доктор биологических наук, профессор Бакинского государственного университета;

Рагимова Гюльнар Ворошиловна,

педагог биологии школы-лицея комплекса Бакинского Славянского Университета (г. Баку, Азербайджанская Республика)

Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в профессиональной подготовке современного учителя

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, профессор Костанайского государственного педагогического института (г. Костанай, Республика Казахстан)

14.00-15.00

Обед

15.00-16.30

Работа секций

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж)

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО)

Методика педагогического воздействия А.С. Макаренко и ее современное видение

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО);

Зюбина Елена Вячеславовна, зам. директора по УМР филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского (г. Серпухов);

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 (г. Серпухов МО)

Некоторые проблемы воспитания гражданина в педагогическом наследии А.С. Макаренко и их значение для современной теории и практики воспитания

Алиев Низами Назимович, д.пед.н., профессор каф. социального менеджмента и туризма РГСУ (г. Москва);

Коренюк Андрей Анатольевич, государственный инспектор ГИМС МЧС России по МО (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в решении проблемы сиротства в современной России как общенациональной задачи

Демидова Светлана Борисовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Феномен А.С. Макаренко в современной педагогике

Бондаренко Юрий Яковлевич, к.филос.н., профессор КГУ им. А. Байтурсынова (Республика Казахстан)

Мысли А.С. Макаренко в глобализирующемся мире

Колесниченко Тамара Сергеевна, к.пед.н., профессор кафедры педагогики ВГПУ (г. Вологда)

Человек как наивысшая ценность в педагогической системе А.С. Макаренко

Курипченко Юлия Игоревна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва);

Цибизова Екатерина Сергеевна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва)

Идеи А.С. Макаренко и воспитание сегодня

Комиссаренко Наталья Александровна, к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков Уманского нац. университета садоводства (г. Умань, Украина)

Компаративный анализ педагогических взглядов А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского

Никитенко Виктор Николаевич, д.пед.н., профессор, зав. лабораторией региональных социально - гуманитарных исследований Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН (г. Биробиджан)

Уроки А.С. Макаренко для современников

Образцова Людмила Владимировна, д.пед.н., профессор, профессор кафедры педагогики Пятигорского гос. лингвистического университета, член Международной Ассоциации А.С. Макаренко (г. Ессентуки)

Историческое значение наследия А.С. Макаренко для мировой теории и практики реформаторской педагогики

Черкасова Марина Александровна, д.филос.н., профессор директор филиала РГСУ (г. Каменск - Шахтинский Ростовской области)

Педагогика А.С. Макаренко как наука о воспитании

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко ()

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор

Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор

кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Архарова Людмила Ивановна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета имени С.А. Есенина (г. Рязань)

Использование идей А.С. Макаренко в частном лицее

Бороздина Ольга Сергеевна, к.пед.н., доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН (г. Вологда)

Коллектив как событийная общность в контексте идей А.С. Макаренко

Булах Наталья Валентиновна, ассистент кафедры социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула);

Фокин Владимир Андреевич, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула)

Использование опыта просветительской деятельности А.С. Макаренко в социально-педагогическом развитии института приемной семьи в современной России

Васильев Владимир Изотович, к.мед.н., доцент, директор филиала РГСУ в г. Серпухове МО, заведующий кафедры социальной работы и социального права (г. Москва)

Социально-педагогические основы формирования культуры личности в образовательной системе вуза в контексте идей А.С. Макаренко

Гавриченкова Марина Владимировна, тьютр филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Влияние коллектива на развитие личности: опыт педагогики А.С. Макаренко

Донцов Анатолий Васильевич, к.пед.н., доцент, профессор кафедры педагогики Харьковского нац. университета имени В.Н. Каразина (г. Харьков, Украина)

Социально-педагогические идеи А.С. Макаренко о нравственном воспитании личности

Дудулин Василий Васильевич, д.пед.н., доцент, доцент кафедры психологии и педагогики филиала ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Бабашов Сергей Алексеевич, преподаватель кафедры ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Индивидуальный подход – неотделимая часть коллективного воспитания в педагогическом наследии А.С. Макаренко

Егорычев Александр Михайлович, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Восхождение к гражданственности в педагогике А.С. Макаренко

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования № 825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор

Галкина Татьяна Энгерсовна, д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной и семейной педагогики  РГСУ (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в теории и практике социально-педагогического сопровождения воспитания ребенка в опекунской семье

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Благодырь Екатерина Михайловна, аспирантка кафедры психологии личности и правового обеспечения социальной деятельности ПГЛУ (г. Ростов-на-Дону)

Влияние идей А.С. Макаренко на формирование безопасного поведения у детей-сирот

Гузикова Татьяна Алексеевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры специальной педагогики факультета психологии Владимирского гос. университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых (г. Владимир)

Личностные качества педагога-мастера А.С. Макаренко как пример профессионализма в деле подготовки специальных педагогов

Мамонова Олеся Сергеевна, методист Орловского института усовершенствования учителей (г. Москва)

Реализация духовно-нравственного компонента в воспитании детей дошкольного возраста в рамках повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор, кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва);

Пронина Елена Викторовна, руководитель практики социально-педагогического отделения педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва)

К вопросу о системе профессиональных компетенций педагогов-воспитателей учреждений интернатного типа для несовершеннолетних

Петелина Виктория Николаевна, старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ (г. Серпухов МО)

Опыт образовательной деятельности в формировании профессионального самоопределения личности

Пралиев Серик Жайлауович, д.пед.н., академик, ректор КазНПУ им. Абая (г. Алматы, Республика Казахстан);

Иманбаева Сауле Токтаровна, д.пед.н., профессор КазНПУ им. Абая; (г. Алматы, Республика Казахстан);

Берикханова Айман Еженхановна, к.пед.н., профессор КазНПУ имени Абая (г. Алматы, Республика Казахстан)

Коллектино-познавательная деятельность как средство формирования социально успешной личности будущего учителя

Смирнова Анастасия Владимировна, педагог-психолог Правдинского лесхоз-техникума (пгт. Правдинский МО)

Воспитание «трудных» детей в условиях среднего профессионального образовательного учреждения

Сыкеева Ирина Николаевна, к.пед.н., специалист по УМР филиала РГСУ (г. Серпухов МО);

Положевец Елена Валерьевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Перспективы совершенствования педагогического мастерства в практической подготовке кадров для работы с семьей и детьми

Храброва Елена Владимировна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН

(г. Вологда)

Антропологический подход в использовании наказания как метода воспитания в работе с несовершеннолетними осужденными

Наумов Борис Николаевич, к.пед.н., доцент Харьковского национального педагогического университета им. Г.C. Сковороды (г. Харьков, Украина)

А.С. Макаренко как методолог педагогики (по материалам работы Нижегородской лаборатории «А.С. Макаренко и воспитательная педагогика»)

Егошина Ирина Витальевна, директор отделения городского центра «Дети улицы» (г. Москва)

Педагогика А.С. Макаренко в реализации программ воспитания трудных детей

Быковская Тамара Егоровна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ

(г. Москва)

Применение педагогической техники создания коллектива А.С. Макаренко в современной педагогической практике

Гриценко Лариса Ивановна, д.пед.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии развития личности Волгоградской гос. академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Волгоград)

Воспитание подростков с девиантным поведением (из опыта работы А.С. Макаренко)

Леденев Виктор Владимирович, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики социально-культурной деятельности МГПУ (г. Москва)

Социокультурный анализ педагогической деятельности и воспитательной системы А.С. Макаренко

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 г. Серпухова МО, аспирантка кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Педагогические идеи А.С. Макаренко в социально-педагогической профилактике отклоняющегося поведения детей подросткового возраста в условиях общеобразовательной школы

Пронина Елена Викторовна, преподаватель социальной педагогики педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н. профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва)

Некоторые аспекты процесса формирования культуры полоролевого поведения воспитанников учреждений интернатного типа для несовершеннолетних: контекст педагогического наследия А.С. Макаренко

Дайкер Александра Филипповна, к.пед.н., профессор КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан);

Ткаченко Анжелика Афанасьевна, старший преподаватель КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан)

Фамилистика (семьеведение) как элемент содержания педагогического образования: контекст педагогических идей А.С. Макаренко

Жаркова Елена Петровна, психолог ГБУ ЦСПСиД «Берегиня», аспирантка кафедры социальной педагогики МГПУ, (г. Москва)

Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних матерей в контексте педагогических идей А.С. Макаренко

Фролов Анатолий Аркадьевич, д.пед.н., профессор НГПУ им. Козьмы Минина, научный консультант исследовательской лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко» (г. Нижний Новгород)

Труд и «хозяйствование» – основа социальной педагогики А.С. Макаренко (в его значении для современности)

Скубаев Владимир Васильевич, к.пед.н., доцент, заведующий кафедрой социальной педагогики, психологии и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Новые ракурсы изучения наследия  А.С. Макаренко

Павлов Андрей Викторович, к.пед.н., старший научный сотрудник кафедры педагогики дополнительного образования МИОО (г. Москва)

Актуализация идей А.С. Макаренко во внешкольном (дополнительном) образовании

Лазарева Марина Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Вопросы духовно-нравственного воспитания молодого поколения и роли педагога в наследиях А.С. Макаренко

Иванов Александр Владимирович, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики МГПУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о влиянии среды на развитие ребенка

Зюбина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-методической работе филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского  (г. Серпухов МО)

Трудовое воспитание в педагогическом наследии А.С. Макаренко как фактор развития социальной активности личности

Золотовская Людмила Алексеевна, к.филос.н., профессор кафедры военно-социальной и воспитательной работы ВТУ (г. Балашиха МО)

Педагогические идеи А.С. Макаренко: воспитательная сущность воинского коллектива

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор, профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Тюрикова Галина Николаевна, декан социального факультета ОГУ (г. Орёл);

Гнездилова Инна Юрьевна, соискатель кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл);

Филатова Ольга Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл)

Социально-педагогическая и воспитательная деятельность в современной пенитенциарной системе в контексте наследия А.С. Макаренко

Илларионова Людмила Петровна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко об особенностях воспитания в неполной семье

Илларионов Сергей Васильевич, к.пед.н., доцент, доцент каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о значении игры в воспитании и развитии личности ребенка

Егорова Ольга Леонидовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогических технологиях

Тема выступления

Ф.И.О. выступающего

«А.С. Макаренко о влияние среды на развитие ребенка»

А.В. Иванов, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Восхождение к гражданственности в педагогическом наследии А.С. Макаренко»

А.М. Егорычев, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Наследники педагогических идей А.С. Макаренко»

Л.В. Мардахаев, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ (Москва)

«Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности»

Л.И. Шумская, д.псих.н., профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета БГУ (Белоруссия)

«Педагогическое наследие А.С. Макаренко в педагогическом процессе современного вуза»

А.Ф. Дайкер, к.п.н., профессор кафедры педагогики КГПИ (Казахстан)

«Сокровища  искусств – кладовая воспитательных средств»

В.В. Ромм, доктор культурологии, академик МСА, профессор Новосибирской государственной консерватории [академии] им. М.И. Глинки   (г. Новосибирск)

«Использование идей А.С. Макаренко в практике работы пенитенциарных учреждений»

В.В. Виноградов, д.п.н., профессор, ВЮИФСИН (г. Владимир)

«Духовно–нравственное воспитание в работах А.С. Макаренко»

Меттини Эмилиано, Международная Макаренковская Ассоциация (Италия - Москва)

«Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в XX веке»

А.Г. Ахтян, преподаватель кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Педагогическое наследие

А.С. Макаренко: особенности духовно-ценностных ориентаций подростков столичного мегаполиса»

М.И. Макаров, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Воспитание в семье по педагогическим традициям А.С. Макаренко»

С.В. Жундрикова, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Социокультурное воспитание студенчества в условиях столичного мегаполиса с использованием педагогики А.С. Макаренко»

М.В. Лазарева, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Формирование лидерства в детско-молодежных объединениях столичного мегаполиса на основе идей  А.С. Макаренко»

И.Ю. Севалкин, к.п.н., директор центра «Лидер» (Москва)

«Использование педагогического наследия А.С. Макаренко в семейном воспитании»

Е.П. Жаркова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Художественное воспитание учащейся молодежи в педагогическом учении А.С. Макаренко»

Р.Ш. Шафикова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

Воспитание человека –

дело счастливое

и посильное

9.00 – 10.00

Регистрация участников: фойе – 1-й этаж

10.00 – 11.40

Пленарное заседание – актовый зал – 3-й этаж

«Макаренко – учитель» - документальный фильм

11.40-12.00

Перерыв

12.00-13.40

Пленарное заседание (продолжение)

13.40-14.00

Презентации книги «C.А. Калабалин: Педагогическое наследие и современность» – актовый зал – 3-й этаж

14.00 – 15.00

Обед

15.00 – 16.30

Работа секций (по программе)

16.40-17.00

Подведение итогов - зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж).

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко.

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике.

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор.

Секция 4.  Вклад воспитанников, последователей, исследователей и оппонентов А.С. Макаренко в развитие идей педагога и социального реформатора.

Руководители:

Мардахаев Лев Владимирович, заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор;

Слободчиков Виктор Иванович, доктор психологических наук, Член-корреспондент РАО, Президент Всероссийской макаренковской ассоциации

Соколов Ричард Валентинович, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко, кандидат социологический наук

Секция 5. Историческое значение наследия А.С. Макаренко для отечественной и мировой теории и практики.

Руководители:

Богуславский Михаил Викторович, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО;

Меттини Эмилиано, вице-президент Международной Макаренковской Ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

17.00 – 17.20

Подведение итогов работы секций

17.20 – 17.30

Закрытие конференции

23 марта 2013 года в МГПУ с 10.00-13.00

ул. Садовая-Самотечная, д. 8, актовый зал

Круглый стол:

«Наследие А.С. Макаренко и его влияние на развитие современной теории и практики социальной педагогики»

Руководители:

Иванов Александр Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ;

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ;

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент Костанайского государственного педагогического института                  (г. Костанай, Республика Казахстан).

22 марта 2013 года

10.00-11.40

«Макаренко – учитель»

Документальный фильм

Приветствие ректора РГСУ участникам Международных социально-педагогических чтений

Федякина Лидия Васильевна,

Член-корреспондент РАО

Приветствия Президента Международной макаренковской ассоциации, а также немецких и украинских коллег

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук

Приветствие депутата

Государственной Думы РФ

Смолин Олег Николаевич,

первый заместитель председателя Комитета по образованию ГД РФ, Член-корреспондент РАО

Приветствие Президента Международной академии наук педагогического образования

Артамонова Екатерина Иосифовна,

заведующая кафедрой педагогики и психологии Московского государственного университета радиотехники, электроники и автоматики», доктор педагогических наук, профессор

Приветствия, поступившие в адрес  Международных социально-педагогических чтений

Ефремова Галина Ивановна,

Проректор РГСУ, Председатель оргкомитета,

доктор психологических наук, профессор

Приветствия итальянских коллег Международной макаренковской ассоциации и представление итальянских коллег

Меттини Эмилиано, вице-президент Итальянской Макаренковской ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Выступления участников пленарного заседания

Когда воспитание человека –

дело счастливое и посильное

Мардахаев Лев Владимирович,

заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Экспертиза времени: гуманистический этос воспитания и этико-педагогические позиции А.С. Макаренко

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук, Президент Международной макаренковской ассоциации

Современный контекст педагогики А.С. Макаренко

Богуславский Михаил Викторович,

заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО,

доктор педагогических наук, профессор,

Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО

Макаренко и Выготский: два великана в  сфере воспитательных наук

Серена Веджетти, штатный профессор общей психологии института первого факультета психологии университета Ля Сапиенца, Рим (Италия)

Воспитание - как восполнение человеческого в человеке (исторический опыт и современные проблемы)

Слободчиков Виктор Иванович,

Член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, Президент Российской макаренковской ассоциации

Роль человеческого фактора в педагогике воспитания А.С. Макаренко

Невская Светлана Сергеевна,

доктор педагогических наук Института теории и истории педагогики РАО

Инновационная педагогика А.С. Макаренко

Беляев Владимир Иванович,

доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Детско-взрослые производственные общности в современной школе

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук

Развитие идей А.С. Макаренко по воспитанию подрастающего поколения в педагогической практике А.А. Захаренко

Крутенко Ольга Владимировна,

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Черкасского областного института последипломного образования педагогических работников (г. Черкассы, Украина)

Идеи А.С. Макаренко в реализации воспитательных программ по гармоничному формированию личности

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

А.С. Макаренко: реализм как педагогический проект

Эмануела Гарроне, чиновник Пятой секции Министерства Италии по хранению культурного наследия

Развитие отношения к педагогическому наследию А.С. Макаренко в России

Максакова Валентина Ивановна,

кандидат педагогических наук, профессор МПГУ

Преемственность в социально-педагогической деятельности: С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко, И.П. Иванов и Р.В. Соколов

Соколов Ричард Валентинович,

кандидат социологический наук, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко

Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности

Шумская Любовь Ивановна, доктор психологических наук, профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета Белорусского государственного университета (г. Минск, Республика Беларусь)

Реализация идей А.С. Макаренко в процессе развития творческих способностей учащихся в современных условиях

Бабаев Меджнун Шыхбабаевич,

доктор биологических наук, профессор Бакинского государственного университета;

Рагимова Гюльнар Ворошиловна,

педагог биологии школы-лицея комплекса Бакинского Славянского Университета (г. Баку, Азербайджанская Республика)

Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в профессиональной подготовке современного учителя

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, профессор Костанайского государственного педагогического института (г. Костанай, Республика Казахстан)

14.00-15.00

Обед

15.00-16.30

Работа секций

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж)

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО)

Методика педагогического воздействия А.С. Макаренко и ее современное видение

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО);

Зюбина Елена Вячеславовна, зам. директора по УМР филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского (г. Серпухов);

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 (г. Серпухов МО)

Некоторые проблемы воспитания гражданина в педагогическом наследии А.С. Макаренко и их значение для современной теории и практики воспитания

Алиев Низами Назимович, д.пед.н., профессор каф. социального менеджмента и туризма РГСУ (г. Москва);

Коренюк Андрей Анатольевич, государственный инспектор ГИМС МЧС России по МО (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в решении проблемы сиротства в современной России как общенациональной задачи

Демидова Светлана Борисовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Феномен А.С. Макаренко в современной педагогике

Бондаренко Юрий Яковлевич, к.филос.н., профессор КГУ им. А. Байтурсынова (Республика Казахстан)

Мысли А.С. Макаренко в глобализирующемся мире

Колесниченко Тамара Сергеевна, к.пед.н., профессор кафедры педагогики ВГПУ (г. Вологда)

Человек как наивысшая ценность в педагогической системе А.С. Макаренко

Курипченко Юлия Игоревна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва);

Цибизова Екатерина Сергеевна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва)

Идеи А.С. Макаренко и воспитание сегодня

Комиссаренко Наталья Александровна, к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков Уманского нац. университета садоводства (г. Умань, Украина)

Компаративный анализ педагогических взглядов А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского

Никитенко Виктор Николаевич, д.пед.н., профессор, зав. лабораторией региональных социально - гуманитарных исследований Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН (г. Биробиджан)

Уроки А.С. Макаренко для современников

Образцова Людмила Владимировна, д.пед.н., профессор, профессор кафедры педагогики Пятигорского гос. лингвистического университета, член Международной Ассоциации А.С. Макаренко (г. Ессентуки)

Историческое значение наследия А.С. Макаренко для мировой теории и практики реформаторской педагогики

Черкасова Марина Александровна, д.филос.н., профессор директор филиала РГСУ (г. Каменск - Шахтинский Ростовской области)

Педагогика А.С. Макаренко как наука о воспитании

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко ()

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор

Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор

кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Архарова Людмила Ивановна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета имени С.А. Есенина (г. Рязань)

Использование идей А.С. Макаренко в частном лицее

Бороздина Ольга Сергеевна, к.пед.н., доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН (г. Вологда)

Коллектив как событийная общность в контексте идей А.С. Макаренко

Булах Наталья Валентиновна, ассистент кафедры социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула);

Фокин Владимир Андреевич, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула)

Использование опыта просветительской деятельности А.С. Макаренко в социально-педагогическом развитии института приемной семьи в современной России

Васильев Владимир Изотович, к.мед.н., доцент, директор филиала РГСУ в г. Серпухове МО, заведующий кафедры социальной работы и социального права (г. Москва)

Социально-педагогические основы формирования культуры личности в образовательной системе вуза в контексте идей А.С. Макаренко

Гавриченкова Марина Владимировна, тьютр филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Влияние коллектива на развитие личности: опыт педагогики А.С. Макаренко

Донцов Анатолий Васильевич, к.пед.н., доцент, профессор кафедры педагогики Харьковского нац. университета имени В.Н. Каразина (г. Харьков, Украина)

Социально-педагогические идеи А.С. Макаренко о нравственном воспитании личности

Дудулин Василий Васильевич, д.пед.н., доцент, доцент кафедры психологии и педагогики филиала ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Бабашов Сергей Алексеевич, преподаватель кафедры ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Индивидуальный подход – неотделимая часть коллективного воспитания в педагогическом наследии А.С. Макаренко

Егорычев Александр Михайлович, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Восхождение к гражданственности в педагогике А.С. Макаренко

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования № 825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор

Галкина Татьяна Энгерсовна, д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной и семейной педагогики  РГСУ (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в теории и практике социально-педагогического сопровождения воспитания ребенка в опекунской семье

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Благодырь Екатерина Михайловна, аспирантка кафедры психологии личности и правового обеспечения социальной деятельности ПГЛУ (г. Ростов-на-Дону)

Влияние идей А.С. Макаренко на формирование безопасного поведения у детей-сирот

Гузикова Татьяна Алексеевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры специальной педагогики факультета психологии Владимирского гос. университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых (г. Владимир)

Личностные качества педагога-мастера А.С. Макаренко как пример профессионализма в деле подготовки специальных педагогов

Мамонова Олеся Сергеевна, методист Орловского института усовершенствования учителей (г. Москва)

Реализация духовно-нравственного компонента в воспитании детей дошкольного возраста в рамках повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор, кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва);

Пронина Елена Викторовна, руководитель практики социально-педагогического отделения педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва)

К вопросу о системе профессиональных компетенций педагогов-воспитателей учреждений интернатного типа для несовершеннолетних

Петелина Виктория Николаевна, старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ (г. Серпухов МО)

Опыт образовательной деятельности в формировании профессионального самоопределения личности

Пралиев Серик Жайлауович, д.пед.н., академик, ректор КазНПУ им. Абая (г. Алматы, Республика Казахстан);

Иманбаева Сауле Токтаровна, д.пед.н., профессор КазНПУ им. Абая; (г. Алматы, Республика Казахстан);

Берикханова Айман Еженхановна, к.пед.н., профессор КазНПУ имени Абая (г. Алматы, Республика Казахстан)

Коллектино-познавательная деятельность как средство формирования социально успешной личности будущего учителя

Смирнова Анастасия Владимировна, педагог-психолог Правдинского лесхоз-техникума (пгт. Правдинский МО)

Воспитание «трудных» детей в условиях среднего профессионального образовательного учреждения

Сыкеева Ирина Николаевна, к.пед.н., специалист по УМР филиала РГСУ (г. Серпухов МО);

Положевец Елена Валерьевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Перспективы совершенствования педагогического мастерства в практической подготовке кадров для работы с семьей и детьми

Храброва Елена Владимировна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН

(г. Вологда)

Антропологический подход в использовании наказания как метода воспитания в работе с несовершеннолетними осужденными

Наумов Борис Николаевич, к.пед.н., доцент Харьковского национального педагогического университета им. Г.C. Сковороды (г. Харьков, Украина)

А.С. Макаренко как методолог педагогики (по материалам работы Нижегородской лаборатории «А.С. Макаренко и воспитательная педагогика»)

Егошина Ирина Витальевна, директор отделения городского центра «Дети улицы» (г. Москва)

Педагогика А.С. Макаренко в реализации программ воспитания трудных детей

Быковская Тамара Егоровна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ

(г. Москва)

Применение педагогической техники создания коллектива А.С. Макаренко в современной педагогической практике

Гриценко Лариса Ивановна, д.пед.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии развития личности Волгоградской гос. академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Волгоград)

Воспитание подростков с девиантным поведением (из опыта работы А.С. Макаренко)

Леденев Виктор Владимирович, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики социально-культурной деятельности МГПУ (г. Москва)

Социокультурный анализ педагогической деятельности и воспитательной системы А.С. Макаренко

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 г. Серпухова МО, аспирантка кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Педагогические идеи А.С. Макаренко в социально-педагогической профилактике отклоняющегося поведения детей подросткового возраста в условиях общеобразовательной школы

Пронина Елена Викторовна, преподаватель социальной педагогики педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н. профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва)

Некоторые аспекты процесса формирования культуры полоролевого поведения воспитанников учреждений интернатного типа для несовершеннолетних: контекст педагогического наследия А.С. Макаренко

Дайкер Александра Филипповна, к.пед.н., профессор КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан);

Ткаченко Анжелика Афанасьевна, старший преподаватель КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан)

Фамилистика (семьеведение) как элемент содержания педагогического образования: контекст педагогических идей А.С. Макаренко

Жаркова Елена Петровна, психолог ГБУ ЦСПСиД «Берегиня», аспирантка кафедры социальной педагогики МГПУ, (г. Москва)

Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних матерей в контексте педагогических идей А.С. Макаренко

Фролов Анатолий Аркадьевич, д.пед.н., профессор НГПУ им. Козьмы Минина, научный консультант исследовательской лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко» (г. Нижний Новгород)

Труд и «хозяйствование» – основа социальной педагогики А.С. Макаренко (в его значении для современности)

Скубаев Владимир Васильевич, к.пед.н., доцент, заведующий кафедрой социальной педагогики, психологии и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Новые ракурсы изучения наследия  А.С. Макаренко

Павлов Андрей Викторович, к.пед.н., старший научный сотрудник кафедры педагогики дополнительного образования МИОО (г. Москва)

Актуализация идей А.С. Макаренко во внешкольном (дополнительном) образовании

Лазарева Марина Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Вопросы духовно-нравственного воспитания молодого поколения и роли педагога в наследиях А.С. Макаренко

Иванов Александр Владимирович, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики МГПУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о влиянии среды на развитие ребенка

Зюбина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-методической работе филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского  (г. Серпухов МО)

Трудовое воспитание в педагогическом наследии А.С. Макаренко как фактор развития социальной активности личности

Золотовская Людмила Алексеевна, к.филос.н., профессор кафедры военно-социальной и воспитательной работы ВТУ (г. Балашиха МО)

Педагогические идеи А.С. Макаренко: воспитательная сущность воинского коллектива

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор, профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Тюрикова Галина Николаевна, декан социального факультета ОГУ (г. Орёл);

Гнездилова Инна Юрьевна, соискатель кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл);

Филатова Ольга Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл)

Социально-педагогическая и воспитательная деятельность в современной пенитенциарной системе в контексте наследия А.С. Макаренко

Илларионова Людмила Петровна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко об особенностях воспитания в неполной семье

Илларионов Сергей Васильевич, к.пед.н., доцент, доцент каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о значении игры в воспитании и развитии личности ребенка

Егорова Ольга Леонидовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогических технологиях

Тема выступления

Ф.И.О. выступающего

«А.С. Макаренко о влияние среды на развитие ребенка»

А.В. Иванов, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Восхождение к гражданственности в педагогическом наследии А.С. Макаренко»

А.М. Егорычев, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Наследники педагогических идей А.С. Макаренко»

Л.В. Мардахаев, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ (Москва)

«Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности»

Л.И. Шумская, д.псих.н., профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета БГУ (Белоруссия)

«Педагогическое наследие А.С. Макаренко в педагогическом процессе современного вуза»

А.Ф. Дайкер, к.п.н., профессор кафедры педагогики КГПИ (Казахстан)

«Сокровища  искусств – кладовая воспитательных средств»

В.В. Ромм, доктор культурологии, академик МСА, профессор Новосибирской государственной консерватории [академии] им. М.И. Глинки   (г. Новосибирск)

«Использование идей А.С. Макаренко в практике работы пенитенциарных учреждений»

В.В. Виноградов, д.п.н., профессор, ВЮИФСИН (г. Владимир)

«Духовно–нравственное воспитание в работах А.С. Макаренко»

Меттини Эмилиано, Международная Макаренковская Ассоциация (Италия - Москва)

«Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в XX веке»

А.Г. Ахтян, преподаватель кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Педагогическое наследие

А.С. Макаренко: особенности духовно-ценностных ориентаций подростков столичного мегаполиса»

М.И. Макаров, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Воспитание в семье по педагогическим традициям А.С. Макаренко»

С.В. Жундрикова, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Социокультурное воспитание студенчества в условиях столичного мегаполиса с использованием педагогики А.С. Макаренко»

М.В. Лазарева, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Формирование лидерства в детско-молодежных объединениях столичного мегаполиса на основе идей  А.С. Макаренко»

И.Ю. Севалкин, к.п.н., директор центра «Лидер» (Москва)

«Использование педагогического наследия А.С. Макаренко в семейном воспитании»

Е.П. Жаркова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Художественное воспитание учащейся молодежи в педагогическом учении А.С. Макаренко»

Р.Ш. Шафикова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

Воспитание человека –

дело счастливое

и посильное

9.00 – 10.00

Регистрация участников: фойе – 1-й этаж

10.00 – 11.40

Пленарное заседание – актовый зал – 3-й этаж

«Макаренко – учитель» - документальный фильм

11.40-12.00

Перерыв

12.00-13.40

Пленарное заседание (продолжение)

13.40-14.00

Презентации книги «C.А. Калабалин: Педагогическое наследие и современность» – актовый зал – 3-й этаж

14.00 – 15.00

Обед

15.00 – 16.30

Работа секций (по программе)

16.40-17.00

Подведение итогов - зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж).

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко.

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике.

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор.

Секция 4.  Вклад воспитанников, последователей, исследователей и оппонентов А.С. Макаренко в развитие идей педагога и социального реформатора.

Руководители:

Мардахаев Лев Владимирович, заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор;

Слободчиков Виктор Иванович, доктор психологических наук, Член-корреспондент РАО, Президент Всероссийской макаренковской ассоциации

Соколов Ричард Валентинович, волонтёр-экскурсовод Музея А.С. Макаренко, кандидат социологический наук

Секция 5. Историческое значение наследия А.С. Макаренко для отечественной и мировой теории и практики.

Руководители:

Богуславский Михаил Викторович, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО;

Меттини Эмилиано, вице-президент Международной Макаренковской Ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

17.00 – 17.20

Подведение итогов работы секций

17.20 – 17.30

Закрытие конференции

23 марта 2013 года в МГПУ с 10.00-13.00

ул. Садовая-Самотечная, д. 8, актовый зал

Круглый стол:

«Наследие А.С. Макаренко и его влияние на развитие современной теории и практики социальной педагогики»

Руководители:

Иванов Александр Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ;

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ;

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент Костанайского государственного педагогического института                  (г. Костанай, Республика Казахстан).

22 марта 2013 года

10.00-11.40

«Макаренко – учитель»

Документальный фильм

Приветствие ректора РГСУ участникам Международных социально-педагогических чтений

Федякина Лидия Васильевна,

Член-корреспондент РАО

Приветствия Президента Международной макаренковской ассоциации, а также немецких и украинских коллег

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук

Приветствие депутата

Государственной Думы РФ

Смолин Олег Николаевич,

первый заместитель председателя Комитета по образованию ГД РФ, Член-корреспондент РАО

Приветствие Президента Международной академии наук педагогического образования

Артамонова Екатерина Иосифовна,

заведующая кафедрой педагогики и психологии Московского государственного университета радиотехники, электроники и автоматики», доктор педагогических наук, профессор

Приветствия, поступившие в адрес  Международных социально-педагогических чтений

Ефремова Галина Ивановна,

Проректор РГСУ, Председатель оргкомитета,

доктор психологических наук, профессор

Приветствия итальянских коллег Международной макаренковской ассоциации и представление итальянских коллег

Меттини Эмилиано, вице-президент Итальянской Макаренковской ассоциации, соискатель кафедры теории и истории педагогики КГУ им. А.Н. Некрасова

Выступления участников пленарного заседания

Когда воспитание человека –

дело счастливое и посильное

Мардахаев Лев Владимирович,

заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Экспертиза времени: гуманистический этос воспитания и этико-педагогические позиции А.С. Макаренко

Кораблева Татьяна Федоровна,

доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук, Президент Международной макаренковской ассоциации

Современный контекст педагогики А.С. Макаренко

Богуславский Михаил Викторович,

заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО, член-корреспондент РАО,

доктор педагогических наук, профессор,

Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО

Макаренко и Выготский: два великана в  сфере воспитательных наук

Серена Веджетти, штатный профессор общей психологии института первого факультета психологии университета Ля Сапиенца, Рим (Италия)

Воспитание - как восполнение человеческого в человеке (исторический опыт и современные проблемы)

Слободчиков Виктор Иванович,

Член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, Президент Российской макаренковской ассоциации

Роль человеческого фактора в педагогике воспитания А.С. Макаренко

Невская Светлана Сергеевна,

доктор педагогических наук Института теории и истории педагогики РАО

Инновационная педагогика А.С. Макаренко

Беляев Владимир Иванович,

доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Детско-взрослые производственные общности в современной школе

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук

Развитие идей А.С. Макаренко по воспитанию подрастающего поколения в педагогической практике А.А. Захаренко

Крутенко Ольга Владимировна,

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Черкасского областного института последипломного образования педагогических работников (г. Черкассы, Украина)

Идеи А.С. Макаренко в реализации воспитательных программ по гармоничному формированию личности

Егорычев Александр Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ

А.С. Макаренко: реализм как педагогический проект

Эмануела Гарроне, чиновник Пятой секции Министерства Италии по хранению культурного наследия

Развитие отношения к педагогическому наследию А.С. Макаренко в России

Максакова Валентина Ивановна,

кандидат педагогических наук, профессор МПГУ

Преемственность в социально-педагогической деятельности: С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко, И.П. Иванов и Р.В. Соколов

Соколов Ричард
Валентинович,

кандидат социологических
наук, волонтёр-экскурсовод
Музея А.С. Макаренко

Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности

Шумская Любовь Ивановна, доктор психологических наук, профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета Белорусского государственного университета (г. Минск, Республика Беларусь)

Реализация идей А.С. Макаренко в процессе развития творческих способностей учащихся в современных условиях

Бабаев Меджнун Шыхбабаевич,

доктор биологических наук, профессор Бакинского государственного университета;

Рагимова Гюльнар Ворошиловна,

педагог биологии школы-лицея комплекса Бакинского Славянского Университета (г. Баку, Азербайджанская Республика)

Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в профессиональной подготовке современного учителя

Дайкер Александра Филипповна, кандидат педагогических наук, профессор Костанайского государственного педагогического института (г. Костанай, Республика Казахстан)

14.00-15.00

Обед

15.00-16.30

Работа секций

Секция 1.  Феномен А.С. Макаренко в новом социально-педагогическом пространстве России (зал ученого совета РГСУ – 5-й этаж)

Руководители:

Кораблева Татьяна Федоровна, доцент Российского национального исследовательского медицинского университета, кандидат философских наук. Президент Международной макаренковской ассоциации;

Борисова Надежда Юрьевна, директор НИИ дидактики высшего образования МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент;

Федосов  Александр Юрьевич, профессор РГСУ, доктор педагогических наук

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО)

Методика педагогического воздействия А.С. Макаренко и ее современное видение

Акиндинов Владимир Александрович, д.пед.н., профессор МОГК (г. Серпухов МО);

Зюбина Елена Вячеславовна, зам. директора по УМР филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского (г. Серпухов);

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 (г. Серпухов МО)

Некоторые проблемы воспитания гражданина в педагогическом наследии А.С. Макаренко и их значение для современной теории и практики воспитания

Алиев Низами Назимович, д.пед.н., профессор каф. социального менеджмента и туризма РГСУ (г. Москва);

Коренюк Андрей Анатольевич, государственный инспектор ГИМС МЧС России по МО (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в решении проблемы сиротства в современной России как общенациональной задачи

Демидова Светлана Борисовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Феномен А.С. Макаренко в современной педагогике

Бондаренко Юрий Яковлевич, к.филос.н., профессор КГУ им. А. Байтурсынова (Республика Казахстан)

Мысли А.С. Макаренко в глобализирующемся мире

Колесниченко Тамара Сергеевна, к.пед.н., профессор кафедры педагогики ВГПУ (г. Вологда)

Человек как наивысшая ценность в педагогической системе А.С. Макаренко

Курипченко Юлия Игоревна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва);

Цибизова Екатерина Сергеевна, курсант 4 курса МУ МВД России (г. Москва)

Идеи А.С. Макаренко и воспитание сегодня

Комиссаренко Наталья Александровна, к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков Уманского нац. университета садоводства (г. Умань, Украина)

Компаративный анализ педагогических взглядов А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского

Никитенко Виктор Николаевич, д.пед.н., профессор, зав. лабораторией региональных социально - гуманитарных исследований Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН (г. Биробиджан)

Уроки А.С. Макаренко для современников

Образцова Людмила Владимировна, д.пед.н., профессор, профессор кафедры педагогики Пятигорского гос. лингвистического университета, член Международной Ассоциации А.С. Макаренко (г. Ессентуки)

Историческое значение наследия А.С. Макаренко для мировой теории и практики реформаторской педагогики

Черкасова Марина Александровна, д.филос.н., профессор директор филиала РГСУ (г. Каменск - Шахтинский Ростовской области)

Педагогика А.С. Макаренко как наука о воспитании

Секция 2.  Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко ()

Руководители:

Невская Светлана Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор

Института теории и истории педагогики;

Морозов Владимир Васильевич, главный научный сотрудник музея Макаренко, кандидат педагогических наук;

Беляев Владимир Иванович, доктор педагогических наук, профессор

кафедры социальной педагогики и социальной работы МГОУ

Архарова Людмила Ивановна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета имени С.А. Есенина (г. Рязань)

Использование идей А.С. Макаренко в частном лицее

Бороздина Ольга Сергеевна, к.пед.н., доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН (г. Вологда)

Коллектив как событийная общность в контексте идей А.С. Макаренко

Булах Наталья Валентиновна, ассистент кафедры социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула);

Фокин Владимир Андреевич, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой социально-педагогических наук, социологии и политологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула)

Использование опыта просветительской деятельности А.С. Макаренко в социально-педагогическом развитии института приемной семьи в современной России

Васильев Владимир Изотович, к.мед.н., доцент, директор филиала РГСУ в г. Серпухове МО, заведующий кафедры социальной работы и социального права (г. Москва)

Социально-педагогические основы формирования культуры личности в образовательной системе вуза в контексте идей А.С. Макаренко

Гавриченкова Марина Владимировна, тьютр филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Влияние коллектива на развитие личности: опыт педагогики А.С. Макаренко

Донцов Анатолий Васильевич, к.пед.н., доцент, профессор кафедры педагогики Харьковского нац. университета имени В.Н. Каразина (г. Харьков, Украина)

Социально-педагогические идеи А.С. Макаренко о нравственном воспитании личности

Дудулин Василий Васильевич, д.пед.н., доцент, доцент кафедры психологии и педагогики филиала ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Бабашов Сергей Алексеевич, преподаватель кафедры ВА им. Петра Великого (филиал в г. Серпухов МО);

Индивидуальный подход – неотделимая часть коллективного воспитания в педагогическом наследии А.С. Макаренко

Егорычев Александр Михайлович, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Восхождение к гражданственности в педагогике А.С. Макаренко

Секция 3.  Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогической практике

Руководители:

Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования № 825 г. Москвы, заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности ФИРО, кандидат педагогических наук;

Дворко Станислав Борисович, председатель Правления МОО «Национальный совет социальной информации» (Санкт-Петербург);

Иванов Александр Владимирович, заведующий кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ, доктор педагогических наук, профессор

Галкина Татьяна Энгерсовна, д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной и семейной педагогики  РГСУ (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Реализация идей А.С. Макаренко в теории и практике социально-педагогического сопровождения воспитания ребенка в опекунской семье

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Благодырь Екатерина Михайловна, аспирантка кафедры психологии личности и правового обеспечения социальной деятельности ПГЛУ (г. Ростов-на-Дону)

Влияние идей А.С. Макаренко на формирование безопасного поведения у детей-сирот

Гузикова Татьяна Алексеевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры специальной педагогики факультета психологии Владимирского гос. университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых (г. Владимир)

Личностные качества педагога-мастера А.С. Макаренко как пример профессионализма в деле подготовки специальных педагогов

Мамонова Олеся Сергеевна, методист Орловского института усовершенствования учителей (г. Москва)

Реализация духовно-нравственного компонента в воспитании детей дошкольного возраста в рамках повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н., профессор, кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва);

Пронина Елена Викторовна, руководитель практики социально-педагогического отделения педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва)

К вопросу о системе профессиональных компетенций педагогов-воспитателей учреждений интернатного типа для несовершеннолетних

Петелина Виктория Николаевна, старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ (г. Серпухов МО)

Опыт образовательной деятельности в формировании профессионального самоопределения личности

Пралиев Серик Жайлауович, д.пед.н., академик, ректор КазНПУ им. Абая (г. Алматы, Республика Казахстан);

Иманбаева Сауле Токтаровна, д.пед.н., профессор КазНПУ им. Абая; (г. Алматы, Республика Казахстан);

Берикханова Айман Еженхановна, к.пед.н., профессор КазНПУ имени Абая (г. Алматы, Республика Казахстан)

Коллектино-познавательная деятельность как средство формирования социально успешной личности будущего учителя

Смирнова Анастасия Владимировна, педагог-психолог Правдинского лесхоз-техникума (пгт. Правдинский МО)

Воспитание «трудных» детей в условиях среднего профессионального образовательного учреждения

Сыкеева Ирина Николаевна, к.пед.н., специалист по УМР филиала РГСУ (г. Серпухов МО);

Положевец Елена Валерьевна, к.пед.н., старший преподаватель кафедры социальной психологии, педагогики и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Перспективы совершенствования педагогического мастерства в практической подготовке кадров для работы с семьей и детьми

Храброва Елена Владимировна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ФСИН

(г. Вологда)

Антропологический подход в использовании наказания как метода воспитания в работе с несовершеннолетними осужденными

Наумов Борис Николаевич, к.пед.н., доцент Харьковского национального педагогического университета им. Г.C. Сковороды (г. Харьков, Украина)

А.С. Макаренко как методолог педагогики (по материалам работы Нижегородской лаборатории «А.С. Макаренко и воспитательная педагогика»)

Егошина Ирина Витальевна, директор отделения городского центра «Дети улицы» (г. Москва)

Педагогика А.С. Макаренко в реализации программ воспитания трудных детей

Быковская Тамара Егоровна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ

(г. Москва)

Применение педагогической техники создания коллектива А.С. Макаренко в современной педагогической практике

Гриценко Лариса Ивановна, д.пед.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии развития личности Волгоградской гос. академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Волгоград)

Воспитание подростков с девиантным поведением (из опыта работы А.С. Макаренко)

Леденев Виктор Владимирович, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики социально-культурной деятельности МГПУ (г. Москва)

Социокультурный анализ педагогической деятельности и воспитательной системы А.С. Макаренко

Седова Марианна Игоревна, педагог-психолог гимназии № 1 г. Серпухова МО, аспирантка кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Педагогические идеи А.С. Макаренко в социально-педагогической профилактике отклоняющегося поведения детей подросткового возраста в условиях общеобразовательной школы

Пронина Елена Викторовна, преподаватель социальной педагогики педагогического колледжа № 13 им. С.Я. Маршака» (г. Москва);

Никитина Наталья Ивановна, д.пед.н. профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ, Отличник народного просвещения РФ (г. Москва)

Некоторые аспекты процесса формирования культуры полоролевого поведения воспитанников учреждений интернатного типа для несовершеннолетних: контекст педагогического наследия А.С. Макаренко

Дайкер Александра Филипповна, к.пед.н., профессор КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан);

Ткаченко Анжелика Афанасьевна, старший преподаватель КГПИ (г. Костанай, Республика Казахстан)

Фамилистика (семьеведение) как элемент содержания педагогического образования: контекст педагогических идей А.С. Макаренко

Жаркова Елена Петровна, психолог ГБУ ЦСПСиД «Берегиня», аспирантка кафедры социальной педагогики МГПУ, (г. Москва)

Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних матерей в контексте педагогических идей А.С. Макаренко

Фролов Анатолий Аркадьевич, д.пед.н., профессор НГПУ им. Козьмы Минина, научный консультант исследовательской лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко» (г. Нижний Новгород)

Труд и «хозяйствование» – основа социальной педагогики А.С. Макаренко (в его значении для современности)

Скубаев Владимир Васильевич, к.пед.н., доцент, заведующий кафедрой социальной педагогики, психологии и ювенального права филиала РГСУ  (г. Серпухов МО)

Новые ракурсы изучения наследия  А.С. Макаренко

Павлов Андрей Викторович, к.пед.н., старший научный сотрудник кафедры педагогики дополнительного образования МИОО (г. Москва)

Актуализация идей А.С. Макаренко во внешкольном (дополнительном) образовании

Лазарева Марина Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (г. Москва)

Вопросы духовно-нравственного воспитания молодого поколения и роли педагога в наследиях А.С. Макаренко

Иванов Александр Владимирович, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики МГПУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о влиянии среды на развитие ребенка

Зюбина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-методической работе филиала МГУТиУ им. К.Г. Разумовского  (г. Серпухов МО)

Трудовое воспитание в педагогическом наследии А.С. Макаренко как фактор развития социальной активности личности

Золотовская Людмила Алексеевна, к.филос.н., профессор кафедры военно-социальной и воспитательной работы ВТУ (г. Балашиха МО)

Педагогические идеи А.С. Макаренко: воспитательная сущность воинского коллектива

Гончарук Алексей Юрьевич, д.пед.н., профессор, профессор кафедры социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

Взаимодействие современных социальных институтов воспитания в информационной среде в контексте педагогической системы А.С. Макаренко

Тюрикова Галина Николаевна, декан социального факультета ОГУ (г. Орёл);

Гнездилова Инна Юрьевна, соискатель кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл);

Филатова Ольга Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры теории и истории социальной педагогики и социальной работы ОГУ (г. Орёл)

Социально-педагогическая и воспитательная деятельность в современной пенитенциарной системе в контексте наследия А.С. Макаренко

Илларионова Людмила Петровна, д.пед.н., профессор каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко об особенностях воспитания в неполной семье

Илларионов Сергей Васильевич, к.пед.н., доцент, доцент каф. социальной и семейной педагогики РГСУ (г. Москва)

А.С. Макаренко о значении игры в воспитании и развитии личности ребенка

Егорова Ольга Леонидовна, к.пед.н., доцент Рязанского гос. университета им. С.А. Есенина (г. Рязань)

Реализация идей А.С. Макаренко в социально-педагогических технологиях

Тема выступления

Ф.И.О. выступающего

«А.С. Макаренко о влияние среды на развитие ребенка»

А.В. Иванов, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Восхождение к гражданственности в педагогическом наследии А.С. Макаренко»

А.М. Егорычев, д.филос.н., профессор кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Наследники педагогических идей А.С. Макаренко»

Л.В. Мардахаев, д.п.н., профессор, зав. кафедрой социальной и семейной педагогики РГСУ (Москва)

«Актуальность идей А.С. Макаренко о воспитании в условиях новой социальной реальности»

Л.И. Шумская, д.псих.н., профессор, директор учебно-научного Центра системных исследований проблем молодежи экономического факультета БГУ (Белоруссия)

«Педагогическое наследие А.С. Макаренко в педагогическом процессе современного вуза»

А.Ф. Дайкер, к.п.н., профессор кафедры педагогики КГПИ (Казахстан)

«Сокровища  искусств – кладовая воспитательных средств»

В.В. Ромм, доктор культурологии, академик МСА, профессор Новосибирской государственной консерватории [академии] им. М.И. Глинки   (г. Новосибирск)

«Использование идей А.С. Макаренко в практике работы пенитенциарных учреждений»

В.В. Виноградов, д.п.н., профессор, ВЮИФСИН (г. Владимир)

«Духовно–нравственное воспитание в работах А.С. Макаренко»

Меттини Эмилиано, Международная Макаренковская Ассоциация (Италия - Москва)

«Социально-педагогическое наследие А.С. Макаренко в XX веке»

А.Г. Ахтян, преподаватель кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Педагогическое наследие

А.С. Макаренко: особенности духовно-ценностных ориентаций подростков столичного мегаполиса»

М.И. Макаров, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Воспитание в семье по педагогическим традициям А.С. Макаренко»

С.В. Жундрикова, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Социокультурное воспитание студенчества в условиях столичного мегаполиса с использованием педагогики А.С. Макаренко»

М.В. Лазарева, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Формирование лидерства в детско-молодежных объединениях столичного мегаполиса на основе идей  А.С. Макаренко»

И.Ю. Севалкин, к.п.н., директор центра «Лидер» (Москва)

«Использование педагогического наследия А.С. Макаренко в семейном воспитании»

Е.П. Жаркова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)

«Художественное воспитание учащейся молодежи в педагогическом учении А.С. Макаренко»

Р.Ш. Шафикова,  аспирант кафедры социальной педагогики Социального института МГПУ (Москва)